{"id":11355,"date":"2024-08-23T08:10:18","date_gmt":"2024-08-23T13:10:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.repam.net\/es\/?p=11355"},"modified":"2024-08-23T08:10:20","modified_gmt":"2024-08-23T13:10:20","slug":"repam-10-anos-escuelas-para-la-defensa-de-derechos-humanos-en-la-pan-amazonia-una-iniciativa-de-la-repam-en-accion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.repam.net\/es\/repam-10-anos-escuelas-para-la-defensa-de-derechos-humanos-en-la-pan-amazonia-una-iniciativa-de-la-repam-en-accion\/","title":{"rendered":"REPAM 10 A\u00d1OS: Escuelas para la defensa de derechos humanos en la Pan-Amazon\u00eda: Una iniciativa de la REPAM en acci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Desde su fundaci\u00f3n, la REPAM estableci\u00f3 como objetivo estrat\u00e9gico la defensa y promoci\u00f3n de los derechos individuales y colectivos de los pueblos ind\u00edgenas, ribere\u00f1os, afro-descendientes, pobladores urbanos, mujeres, j\u00f3venes, ni\u00f1os y ni\u00f1as, y todas las personas empobrecidas y excluidas de la amplia regi\u00f3n amaz\u00f3nica.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Por Lily Calder\u00f3n \/ REPAM<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde el N\u00facleo de Derechos Humanos e Incidencia Internacional, desde el 2016 se viene promoviendo las Escuelas para la formaci\u00f3n, defensa y exigibilidad de los Derechos Humanos para toda la Pan-Amazon\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

La escuela ha sido pensada y dise\u00f1ada desde la necesidad del territorio, con la participaci\u00f3n plena de instituciones y profesionales con experiencia en el trabajo amaz\u00f3nico. Es una escuela itinerante, donde participan duplas con un caso de vulneraci\u00f3n de derechos humanos: un agente pastoral y una lideresa o l\u00edder comunitario. En un espacio de un mes se capacitan y aprenden a documentar su caso, se forman en derechos individuales y colectivos, aprenden estrategias de hacer incidencia en los distintos espacios el Sistema Interamericano y Universal. Al terminar el proceso formativo, regresan a sus respectivos territorios para hacer la replica de lo aprendido bajo un acompa\u00f1amiento del N\u00facleo.<\/p>\n\n\n\n

Durante el proceso de r\u00e9plica, de acuerdo a la tem\u00e1tica, se preparan para terminar su proceso formativo con la participaci\u00f3n en el Foro para las cuestiones Ind\u00edgenas de Naciones Unidas en Nueva York y en el foro de Empresas y Derechos, en Ginebra. Algunos a\u00f1os, los l\u00edderes y lideresas han tenido formaci\u00f3n en los espacios de la Comisi\u00f3n Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) en Washington por un convenio institucional que se ha suscrito. Tambi\u00e9n, durante un periodo de dos a\u00f1os aproximadamente, con los que han participado en la escuela se elabora un Informe Regional Pan-amaz\u00f3nico de Vulneraci\u00f3n de Derechos Humanos y algunos informes tem\u00e1ticos. En el informe se documentan los casos con sus respectivas propuestas pol\u00edticas a nivel pan-amaz\u00f3nico. Desde el 2016 a la fecha se han promovido tres escuelas (Ecuador, Per\u00fa y Brasil) y publicado tres Informes.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Foto: Tadeu Rocha<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Incidencia<\/h5>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n durante estos a\u00f1os, se ha publicado una Declaraci\u00f3n Conjunta de la OEA y REPAM sobre protecci\u00f3n de la Amazonia y sus pueblos ind\u00edgenas, quilombolas y ribere\u00f1os con el objetivo de protegerlos. Actualmente estamos trabajando en la convocatoria de la cuarta escuela. Como en las escuelas anteriores, participar\u00e1n l\u00edderes y lideresas de Per\u00fa, Colombia, Ecuador, Brasil, Venezuela y Bolivia, con la espereza que se pueda extender a la Guyana Francesa, Guyana Inglesa y Surinam.<\/p>\n\n\n\n

Son tiempos especialmente complejos por el predominio de una \u201cglobalizaci\u00f3n de la indiferencia<\/em>\u201d. Seg\u00fan los testimonios de quienes acompa\u00f1amos y los informes que publicamos, el modelo actual pone en segundo t\u00e9rmino la dignidad de las personas que habitan la Amazon\u00eda, desconoce y menosprecia sus identidades, y los ataques cada vez son m\u00e1s agresivos ante un Estado ausente. En estos \u00faltimos diez a\u00f1os, partiendo de nuestros desaf\u00edos, limitaciones y lecciones aprendidas, nos hemos esforzado por llevar a la pr\u00e1ctica el compromiso de defender y promover la vida en la regi\u00f3n de la Pan-Amazon\u00eda. Hemos trabajado en colaboraci\u00f3n, promoviendo una pastoral participativa que reconoce y valora nuestras diversidades, con el objetivo de construir un modelo de desarrollo que priorice a los menos favorecidos y contribuya al bienestar de todos.<\/p>\n\n\n\n

Revisi\u00f3n: <\/strong>Hno. Hugo Bruno Mombach, FSC \u2013 Periodista, traductor y revisor de textos<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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