{"id":8243,"date":"2022-08-23T10:46:44","date_gmt":"2022-08-23T15:46:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.repam.net\/es\/?p=8243"},"modified":"2022-08-23T10:46:45","modified_gmt":"2022-08-23T15:46:45","slug":"ceama-lanza-el-programa-universitario-amazonico-y-la-catedra-claudio-hummes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.repam.net\/es\/ceama-lanza-el-programa-universitario-amazonico-y-la-catedra-claudio-hummes\/","title":{"rendered":"CEAMA lanza el Programa Universitario Amaz\u00f3nico y la C\u00e1tedra Claudio Hummes"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Este 24 de agosto, en el marco del Programa Universitario Amaz\u00f3nico (PUAM), tendr\u00e1 lugar la Sesi\u00f3n de apertura de la C\u00e1tedra Universitaria Amaz\u00f3nica \u201cCardenal Claudio Hummes, OFM\u201d, organizada por la Conferencia Eclesial de la Amazonia (CEAMA) y la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Ecuador.<\/p>\n\n\n\n

Por Renato Martinez \u2013 Ciudad del Vaticano<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cEl PUAM es un camino de implementaci\u00f3n institucional con corte universitario educativo, articulado en la CEAMA\u201d, lo dijo Mauricio L\u00f3pez, Vicepresidente de la Conferencia Eclesial de la Amazonia (CEAMA) y Coordinador del Programa Universitario Amaz\u00f3nico (PUAM), explicando la presentaci\u00f3n de la sesi\u00f3n de apertura de la C\u00e1tedra Universitaria Amaz\u00f3nica \u201cCardenal Claudio Hummes, OFM\u201d. Evento que tendr\u00e1 lugar este 24 de agosto y contar\u00e1 con la presencia de Luis Liberman, fundador del IDGCE; Patricia Gualinga; el Cardenal Pedro Barreto, Presidente de la CEAMA y el Dr. Luis Arriaga, quienes presentar\u00e1n ponencias que abordar\u00e1n la persona del Cardenal Hummes, su rol en la Amazon\u00eda, su trabajo en el CELAM y la REPAM, la defensa de los Derechos Humanos de los pueblos originarios y la relevancia que tienen en la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La necesidad de establecer una Universidad Cat\u00f3lica Amaz\u00f3nica<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Sobre los or\u00edgenes, la identidad, el enorme alcance y proyecci\u00f3n que tiene esta propuesta educativa amaz\u00f3nica, Mauricio L\u00f3pez record\u00f3 que, de cierta manera, est\u00e1 establecido como un mandato en el documento final del S\u00ednodo para la Amazon\u00eda. \u201cEn el n\u00famero 114, se establece concretamente a partir de un largo discernimiento que se hizo con la escucha al pueblo de Dios en todo el territorio panamaz\u00f3nico. Ah\u00ed se establece dentro de los acuerdos discernidos y aprobados con una votaci\u00f3n contundente, la necesidad de establecer una Universidad Cat\u00f3lica Amaz\u00f3nica con una perspectiva interdisciplinaria, que tenga una clara mirada de inculturaci\u00f3n e interculturalidad y que trate de abrazar toda la perspectiva del ser y quehacer de la Iglesia, de los ministerios laicales, pero tambi\u00e9n con un fuerte enfoque en materia de estudios ambientales, en materia de di\u00e1logo con los pueblos originarios, fortalecimiento de capacidades de docentes, de l\u00edderes, de agentes de pastoral y, sobre todo, con una invitaci\u00f3n a acoger y abrazar las costumbres y tradiciones de los pueblos ind\u00edgenas, buscando que tenga una perspectiva de alcance y extensi\u00f3n inculturada e intercultural en toda la regi\u00f3n amaz\u00f3nica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Una propuesta educativa al servicio de la amazonia<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

El Vicepresidente de la CEAMA tambi\u00e9n precis\u00f3 que, el PUAM est\u00e1 articulado a esta instituci\u00f3n, pero que goza de una cierta autonom\u00eda, es decir, se da una institucionalidad propia con un perfil y un objetivo propio. Adem\u00e1s, el PUAM sirve a las otras instancias el territorio amaz\u00f3nico como lo son la REPAM, las instancias de la vida consagrada como la Clar, las Pastorales sociales, caritas y acompa\u00f1ando, articulando con iniciativas de formaci\u00f3n de educaci\u00f3n formal e informal de organizaciones de base con los propios pueblos y sus comunidades y con las universidades en el territorio u otras redes universitarias ah\u00ed en la Amazon\u00eda o a nivel internacional con quienes quieran trabajar con este territorio.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, Mauricio L\u00f3pez record\u00f3 que al final del S\u00ednodo Amaz\u00f3nico los encuentros con los cardenales Hummes y Barreto fueron claramente orientados a definir la creaci\u00f3n de ese organismo Eclesial para la Amazon\u00eda, que hoy es la CEAMA y en el mismo nivel de importancia se hablaba de la necesidad de ir adelante en la propuesta de esta iniciativa Universitaria para la Amazon\u00eda. Por la situaci\u00f3n que nos ha tocado vivir con la pandemia, por la urgencia de dar esta fuerza institucional al proceso se le dio una mayor celeridad a la creaci\u00f3n de la CEAMA, pero nunca dejo de estar presente la necesidad del proceso de este Programa Universitario Amaz\u00f3nico, que hoy es una realidad.<\/p>\n\n\n\n

El PUAM no es una universidad<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Uno de los m\u00e1s grandes desaf\u00edos para la propuesta del PUAM, seg\u00fan Mauricio L\u00f3pez, ha sido discernir con mucha profundidad, en pensar cu\u00e1l deber\u00eda ser la fisonom\u00eda y el tipo de respuesta de esta nueva instancia. \u201cEso nos ha orientado a pensar en un programa universitario, no se trata de una universidad en el sentido cl\u00e1sico, de una infraestructura f\u00edsica, ubicada en un enclave en la Amazon\u00eda porque eso ciertamente tiene grandes limitaciones, el alcance es muy reducido, la necesidad de solventar los gastos de una infraestructura, crearla\u201d. Y, por otro lado, ya existen m\u00faltiples iniciativas, sin embargo, intuimos que muchas de estas iniciativas por un lado no logran responder al desaf\u00edo intercultural de la Panamazonia; por otro lado, generan un tipo de conocimiento y formaci\u00f3n que eventualmente produce la necesidad de los egresados de insertarse en los mercados laborales m\u00e1s urbanos y no necesariamente con un enfoque intercultural.<\/p>\n\n\n\n

Un Programa qu\u00e9 parte de las iniciativas del territorio<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Entonces, una decisi\u00f3n clara ha sido la de crear un Programa Universitario, qu\u00e9 parte de las iniciativas que ya se tienen en el territorio, muchas de ellas que se iniciaron con la REPAM hace algunos a\u00f1os, por ejemplo, la formaci\u00f3n especializada en derechos humanos o la formaci\u00f3n virtual en ecolog\u00eda integral; Amazonia derechos humanos, procesos formativos, que se han tenido hist\u00f3ricamente. Y adem\u00e1s, m\u00faltiples iniciativas formativas que ya existen en el territorio en materia de teolog\u00eda y teolog\u00edas interculturales, en materia de Estudios Amaz\u00f3nicos, en temas de alternativas al desarrollo que tambi\u00e9n la REPAM ha venido acompa\u00f1ando y algunos procesos que est\u00e1n iniciando con la CEAMA en materia tambi\u00e9n de ministerialidad y por supuesto, un sinn\u00famero de procesos formativos que llegan de las universidades ya existentes en el territorio u otras universidades internacionales que quieren tambi\u00e9n tener un mayor acercamiento.<\/p>\n\n\n\n

La Organizaci\u00f3n del Programa Educativo<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

La estructura funcional del PUAM, precis\u00f3 Mauricio L\u00f3pez, parte de los cuatro sue\u00f1os de Querida Amazonia. Sobre todo, en el dise\u00f1o de todos los programas universitarios en sus distintas modalidades que se ir\u00e1n constituyendo. \u201cSiempre se parte de la escucha al territorio en el proceso del S\u00ednodo; luego del documento final que tiene valor magisterial seg\u00fan la Episcopalis Communio<\/em> y que adem\u00e1s el Papa incorpora en su Exhortaci\u00f3n Apost\u00f3lica y tercero, la propia Querida Amazonia o sea todos los contenidos y el modo de aproximaci\u00f3n se sustentan en los cuatro sue\u00f1os de Querida Amazonia y en toda esta experiencia sinodal vivida\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El PUAM es un camino de implementaci\u00f3n institucional con corte universitario educativo y como ya dec\u00edamos articulado en la CEAMA. En este sentido, dentro de los cuatro sue\u00f1os tenemos ya establecidos algunas tem\u00e1ticas que nos parece que son prioritarios: por ejemplo, estar\u00edamos hablando de tem\u00e1ticas en materia de derechos humanos e incidencia y alternativas al desarrollo, en el marco del sue\u00f1o social; en el marco del sue\u00f1o ecol\u00f3gico, procesos formativos en ecolog\u00eda integral, espiritualidad ecol\u00f3gica y otra serie tambi\u00e9n de procesos que ayudan a fortalecer el tema del cuidado, la gesti\u00f3n integral del agua con perspectiva amaz\u00f3nica; en el sue\u00f1o cultural, tenemos todo lo que es la formaci\u00f3n en clave de interculturalidad, el di\u00e1logo de saber, la perspectiva de las identidades amaz\u00f3nicas y una serie tambi\u00e9n de procesos que ayuden en esta l\u00ednea; en el sue\u00f1o cultural, a partir de las identidades de los pueblos y los territorios y por \u00faltimo, el sue\u00f1o d\u00f3nde est\u00e1n las perspectivas de ministerialidades, de teolog\u00eda, e incluso perspectivas econ\u00f3micas. Y tantos otros temas relacionados al territorio amaz\u00f3nico.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Vatican News<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Este 24 de agosto, en el marco del Programa Universitario Amaz\u00f3nico (PUAM), tendr\u00e1 lugar la Sesi\u00f3n de apertura de la C\u00e1tedra Universitaria Amaz\u00f3nica \u201cCardenal Claudio Hummes, OFM\u201d, organizada por la Conferencia Eclesial de la Amazonia (CEAMA) y la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Ecuador. 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